Portfolio

L’educació té com a objectiu aconseguir un desenvolupament ple de les capacitats de les xiquetes i els xiquets.

Este taller pretén enaltir els valors del sa joc competitiu tot rebutjant els comportaments no ètics.

L'anàlisi amb perspectiva de gènere als materials curriculars dels centres escolars, com el realitzat per la professora de la Universitat de València Ana López-Navaias, ens revelen l'exclusió de les dones en els continguts acadèmics de l'ensenyament de secundaria a Espanya; solament el 7,6% dels referents culturals i científics que apareixen en els llibres de text de l'ESO són dones.

Oferim aquest taller dirigit a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat des de la necessitat d'acostar-nos a les seues necessitats emocionals i mentals.

És un programa educatiu destinat a conéixer les conductes adequades a seguir en el joc en línia i a previndre situacions conflictives que puguen generar-se durant la utilització de videojocs en línia. Al mateix temps es consciencia sobre els perills de compartir informació en internet (Oversharing).

El 25 de setembre de 2015, els líders mundials van adoptar un conjunt d'objectius globals per a eradicar la pobresa, protegir el planeta i assegurar la prosperitat com a part d'una nova agenda de desenvolupament sostenible.

Des del nostre naixement s'establixen una sèrie de conductes que ens ensenyen a diferenciar-nos entre hòmens i dones.

Un Programa d'Aprenentatge Servici en el qual les i els estudiants s'acosten als conceptes d'interculturalitat. L'aprenentatge-servici és una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servici a la comunitat en un sol projecte ben articulat on els participants aprenen a treballar en necessitats reals de l'entorn amb la finalitat de millorar-lo.

Es busca sensibilitzar a l'alumnat sobre la importància dels parcs urbans com a elements clau per al benestar emocional i el desenvolupament integral. Actualment, els parcs urbans van més enllà de ser meres àrees de joc puntual o zona verda per a convertir-se en espais fonamentals per al desenvolupament integral, la inclusió, la seguretat, la connexió social, la llibertat, l'exploració i la connexió amb la naturalesa.

És un programa educatiu dissenyat per a sensibilitzar a l'alumnat sobre la profunda relació entre l'art i la naturalesa, fomentant la creativitat, l'observació detallada i el respecte per l'entorn natural. Així mateix, s'introduirà a l'alumnat en magnífic món del Land Art, un moviment artístic contemporani que va sorgir en els anys 60 que es caracteritza per la integració entre la naturalesa i l'obra d'art, utilitzant el paisatge com a llenç i els elements naturals com a materials.

Per a donar a conéixer a la població juvenil la importància de les dades obertes, s'organitzen les Jornades de Divulgació de Dades Obertes dirigides a l'alumnat dels diferents instituts de la ciutat.

Taller dirigit a fomentar la reflexió crítica i les actituds contràries a l'odi i la intolerància, així com la capacitat de l'alumnat per a ser subjectes actius en la lluita contra els prejuís i estereotips nocius.