XARXA-EMO. Xarxa de centres educatius per l’Educació Emocional de la ciutat de València.

Il·lustració de Irene Alajarín

Descripció

Amb la posada en marxa d’aquest programa de caràcter innovador, es pretén crear una xarxa, un espai, on els centres educatius, professorat i tot col·lectiu vinculat amb l’educació de l’alumnat, dispose d’un punt de trobada per al foment de la “educació emocional”. En aquest context, es proposa establir una via de comunicació entre els centres facilitant la col·laboració per a una millora permanent de l’educació emocional a la ciutat de València.

Vista la dimensió actual en matèria emocional en els centres educatius, juntament amb l’experiència acumulada en el temps a través de la impartició del programa educatiu “Viu les teues emocions” de la Secció Projectes Educatius, es proposa el llançament i foment d’aquesta xarxa que anirà aparellat amb un assessorament tècnic en l’àmbit de les competències emocionals.
Aquest assessorament tècnic, i a causa de la singularitat del projecte, estarà limitat a un nombre determinat de centres vinculats a la xarxa. L’assessorament es realitzarà promocionant les competències socioemocionals a través de diverses iniciatives, recursos, eines, idees o propostes d’intervenció als centres integrants d’aquesta.

Amb aquest programa es vol aportar (dins d’un procés educatiu planificat) activitats transversals, amb caràcter tant de prevenció com de desenvolupament personal, per a compartir i consolidar (en el mitjà i llarg termini) l’educació emocional en els centres educatius de la ciutat. La participació d’un centre en el projecte serà de manera voluntària i ha de basar-se en les línies prioritàries del projecte educatiu del centre.

Objectius

● Difondre l’educació emocional entre els centres educatius de la ciutat de València.
● Crear una xarxa de col·laboració de centres interessats a desenvolupar l’àmbit de l’educació emocional.
● Compartir i transferir experiències sobre l’educació emocional per part dels centres integrats en aquesta xarxa.
● Millorar en la identificació, comprensió i utilització de les competències socioemocionals per part de l’alumnat i comunitat educativa.
● Aconseguir una millora en la convivència, el clima escolar i el benestar de l’alumnat i professorat en el centre educatiu, ampliant-se a la comunitat educativa.

Adreçat a

Requisits per a la seua execució

● Es requereix per a la seua realització d’aules que disposen de mitjans audiovisuals (ordenador, projector d’imatge, altaveus, etc.).

● És requisit, a part de la inscripció que figura al final d’aquesta pàgina, remetre els documents adjunts completats a la Secció de Projectes Educatius al correu sccproyectosed@valencia.es

● La participació en aquest programa requerirà d’una persona del centre que actuarà com a coordinador/a. Aquesta persona podrà estar en contacte amb els responsables de les diferents etapes d’ensenyament, sent el principal referent també amb la Secció Projectes Educatius.
● En finalitzar l’activitat educativa el professorat responsable del grup, així com l’alumnat participant, emplenaran el qüestionari d’avaluació de qualitat. Aquest qüestionari s’emplena en línia. Els enllaços per al seu emplenament es troben al final de cadascun dels programes recopilats en la web d’educació.

Calendari i Horari

● El programa es desenvoluparà al llarg de l’any escolar, sent recomanable que el desenvolupament temporal de participació en la xarxa abaste diverses edicions.
● Comptarà amb orientació presencial i en funció de les necessitats del centre recolzament a distància o virtual.

Aportacions de l ‘Ajuntament

● Professionals amb formació en àrees diverses de l’educació emocional.

Observacions

El programa s’adapta al nivell d’actuació del centre. La dinàmica de cada centre és diferent i s’adequarà el projecte de participació i intervenció a la realitat de cada centre.
La xarxa de col·laboració s’obrirà a tots els centres educatius interessats.
Per al desenvolupament de l’acompanyament tècnic es requereix d’una fase d’iniciació al món de les emocions; una fase d’expansió on es duguen a terme activitats en el centre; i una última fase de consolidació de l’educació emocional.