Portfolio

Es un taller artístico y pedagógico que invita al alumnado a reflexionar sobre la interdependencia entre el cuerpo humano y la naturaleza.

Consisteix en la creació d’un laboratori de geomorfologies inventades, explorant les fissures i esquerdes de l’entorn immediat.

Ancestras és un projecte d'arts visuals que treballa des de la fotografia ecològica, les interseccions de la memòria i les cures.

L’alumnat aprendrà a improvisar versos heptasíl·labs sobre temes d’actualitat, amb melodies mediterrànies reinterpretades des del post-folk contemporani. Amb una metodologia inclusiva i transdisciplinària, treballarem composició, cant coral i sociolingüística.

Descobrirem els éssers que ens acompanyen en l’escola i crearem un objecte d’afecte comú, una espècie de bestiola de companyia o peluix propi del col·lectiu, fet a la mida i desitjos del grup i al que donarem vida mitjançant diferents ferramentes artístiques.

Utilitza eines de l’art contemporani —com la deriva, la cartografia i la imaginació especulativa— per a despertar una mirada crítica, sensible i creativa cap a l’entorn pròxim.

És un projecte artístic que acosta la improvisació lliure, l’experimentació sonora i la creació col·lectiva a públic de totes les edats mitjançant diferents instruments musicals, objectes sonors, dispositius electrònics accessibles (com el pedal de loop o el theremin) així com la pròpia veu.

EnRedArt. Xarxa de centres educatius per l’Educació Artística de la ciutat de València Descripció [...]

Té com a objectiu explorar les connexions entre la música i la pintura. La pintura i la música són dos llenguatges que els xiquets/xiquetes utilitzen diàriament, però que poques vegades treballen de manera conjunta.

¿I si l'aula es transformara en una base secreta per a salvar el planeta? Esta proposta educativa desenrotlla una experiència immersiva i cooperativa inspirada en les dinàmiques d'una Escape Room.

És un programa educatiu vivencial, centrat en l'educació emocional a través de la música. El seu objectiu principal és proporcionar a l'alumnat experiències significatives on la música siga una ferramenta per a explorar, identificar, expressar i regular les seues emocions.

Proposa un recorregut per la música com a patrimoni immaterial, des de manifestacions globals fins a la música tradicional valenciana. S'exploraran repertoris, instruments i danses tradicionals per a reflexionar entorn de diferents qüestions: Com i quan sorgix la música?, De quina forma es transmet?, Què ens compten les cançons?, Per què cantem?