Pintura en Moviment

Descripció

Pintura en moviment té com a objectiu experimentar i crear amb la música, moviment i el color.

A partir del Op art, les matemàtiques, la música i la dansa, es facilitaran les ferramentes per a experimentar les diferents relacions d’estos llenguatges i crear, de marera col·lectiva, una obra òptica en el centre educatiu.

El Op art o art òptic és un moviment que va sorgir com a variació de l’abstracció geomètrica, i que es basa en principis científics i estructures repetitives per a crear efectes visuals que sorprenen l’espectador i que en el present programa es relacionaran amb elements musicals i matemàtics.

Una de les seues premisses és que l’espectador abandone el seu lloc passiu, i el convida a participar de l’obra fins a sentir-se dins d’ella. L’espectador experimenta una sensació de moviment, encara que l’obra està realitzada en una superfície plana i estàtica.

La tècnica amb la qual es duran a terme les obres col·lectives serà el tape art: esta tècnica és idònia pel seu fàcil ús, les seues possibilitats plàstiques i a més és efímera.

Tape art és una tècnica d’art urbà, en la qual s’utilitzen cintes adhesives de diferents colors i amples.

El desenrotllament del programa es durà a terme en 2 sessions:

La primera sessió es realitzarà a l’aula.

Començarem coneixent, indagant i experimentant amb les possibilitats que aporta el Op art.

Realitzaran obres a partir de l’art òptic de manera individual.

Finalment per grups els alumnes triaran alguns dels esbossos de les obres d’art òptic per a la segona sessió.

La segona sessió es durà a terme dins del centre educatiu.

La/el tutora/or indicarà el lloc més idoni per a realitzar els grafitis col·lectius amb la tècnica del tape art. Podent ser en un espai interior o exterior dins del centre.

Cada grup realitzarà un grafiti amb la tècnica del tape art.

Objectius

Conéixer és el Op Art i les seues capacitats expressives.
Potenciar la creació artística com a instrument de coneixement, experimentació i reflexió.
Conéixer és el Tape art i les seues capacitats expressives.
Desenrotllar una capacitat crítica i el gust estètic respectuosos amb la producció pròpia i l’aliena.
Aprendre a crear i treballar en equip en produccions artístiques

Requisits per a la seua execució

Per a totes les sessions

El centre educatiu haurà de comptar amb:

Aula amb taules i cadires per a cada alumne
Pantalla o ordinador i projector d’imatges
Connexió a Internet
Folis A3 blancs

Els alumnes hauran d’aportar:

llapis de grafit, goma, regla i maquineta
retoladors o ceres tipus Manley de colors

Per a la segona sessió

El centre educatiu haurà de comptar amb:

Un espai per a intervindre amb la tècnica del tape *art

S’ha de triar un lloc on els alumnes duran a terme els grafitis.

Pot ser l’aula o un passadís.

Sempre que la superfície siga llisa, per exemple el sòl, cristalls o taulells.

Els alumnes hauran d’aportar:

Tisores, una per a cada alumne.

Adreçat a

EP5, EP6, ESO1, ESO2, ESO3, ESO4

Calendari i horari

Al llarg de tot el curs escolar.
De dilluns a divendres en horari de 9:00 a 12:30h.
Desenrotllament del programa en dues sessions.
La sessió tindrà una duració efectiva de 3 hores.

Aportacions de l’Ajuntament

Personal educador.
Material didàctic elaborat específicament per al programa.
Cintes adhesives de colors.

Observacions

IMPORTANT: el centre educatiu ha de disposar d’un espai per a la realització dels grafitis col·lectius amb la tècnica de Tape Art. Podent ser dins de l’aula, o bé en els passadissos o una altra zona.

Es pot intervindre en taulells, cristalls o sòl. És una tècnica efímera i de fàcil neteja.

En sol·licitar esta activitat està autoritzant a cedir el treball final (Producte audiovisual generat) a l’Ajuntament de València per a la seua difusió.

En finalitzar l’activitat educativa el professorat responsable del grup, així com l’alumnat participant, emplenaren el qüestionari d’avaluació de qualitat.

Este qüestionari s’emplena en línia. Els enllaços per al seu accés es troben al final de cada un dels programes recopilats en la web d’educació