A poc a poc amb Nicol Caragol

A poc a poc amb Nicol Caragol és una activitat pensada i dissenyada per a alumnat del primer cicle d’Educació infantil. El que es busca amb esta activitat és promoure l’exploració de l’entorn immediat a través d’objectes i els sentits des de la perspectiva de Nicol el caragol. Per mitjà de la lectura motriu d’un conte, una simulació de passeig i un moment de joc amb objectes, el personatge ens guia en l’exploració del món que l’envolta, a través de ferramentes lúdiques per a explorar les formes, els colors, els sons, l’olfacte i les textures.

En la primera infància, com li passa als caragols, el nostre cos és la nostra primera arquitectura, i és a partir d’este que anem descobrint i aprenent tot, per a fer més resistent la nostra cuirassa, el nostre desenrotllament i aprenentatge.

Nicol el caragol a mesura que creix necessita buscar nous horitzons per al seu desenrotllament i, per tant, noves ferramentes que l’ajuden a preparar-se per al seu gran viatge a través dels sentits. Un viatge que es farà a poc a poc, a ritme de caragol, arran de terra, perquè a vegades anar a poc a poc ens permet descobrir coses que moltes vegades passem per alt. T’agradaria baixar el ritme i avançar a ritme de Nicol el caragol?

La sessió es desenrotllarà a partir de dos elements base: d’una banda l’atenció a través del conte i moments curts i clars que reinicien la seua atenció; i per un altre, la inquietud per explorar a través del recorregut i la manipulació d’objectes. És per això, que el disseny dels elements que s’utilitzen, està pensat per a la seua lliure manipulació i adequat a esta edat de desenrotllament.

D’esta manera, coneixerem la història de Nicol el caragol a través de tres moments diferenciats:

1. La presentació i la introducció del tema a partir de la lectura motriu d’una història, on es presenten objectes que inclouen a les infàncies en la participació de la història. En esta ocasió el caragol va preparant la seua casa amb ferramentes i aprenentatges a través dels sentits per a fer un viatge llarg.
2. Es presenta al personatge del caragol per a simular un recorregut col·lectiu d’exploració per mitjà d’una dinàmica de passeig a ritme de caragol i adequat a l’edat i etapa de moviment de cada curs.
3. Finalment es planteja un espai de joc lliure amb objectes dissenyats i adaptats a esta etapa de desenrotllament que vinculen la història comptada amb els sentits que hem anat explorant. Acomiadant-nos del caragol per a acabar la sessió.