Poco a poco con Nicol Caracol

Descripción

Poco a poco con Nicol Caracol es una actividad pensada y diseñada para alumnado del primer ciclo de Educación infantil. Lo que se busca con esta actividad es promover la exploración del entorno inmediato a través de objetos y los sentidos desde la perspectiva de Nicol el caracol. Por medio de la lectura motriz de un cuento, una simulación de paseo y un momento de juego con objetos, el personaje nos guía en la exploración del mundo que lo rodea, a través de herramientas lúdicas para explorar las formas, los colores, los sonidos, el olfato y las texturas.

En la primera infancia, como le pasa a los caracoles, nuestro cuerpo es nuestra primera arquitectura, y es a partir de este que vamos descubriendo y aprendiendo todo, para hacer más resistente nuestra coraza, nuestro desarrollo y aprendizaje.

Nicol el caracol a medida que crece necesita buscar nuevos horizontes para su desarrollo y, por lo tanto, nuevas herramientas que le ayuden a prepararse para su gran viaje a través de los sentidos. Un viaje que se hará poco a poco, a ritmo de caracol, a ras de suelo, porque a veces ir despacio nos permite descubrir cosas que muchas veces pasamos por alto. ¿Te gustaría bajar el ritmo y avanzar a ritmo de Nicol el caracol?

La sesión se desarrollará a partir de dos elementos base: por un lado la atención a través del cuento y momentos cortos y claros que reinicien su atención; y por otro, la inquietud por explorar a través del recorrido y la manipulación de objetos. Es por eso, que el diseño de los elementos que se utilizan, está pensado para su libre manipulación y adecuado a esta edad de desarrollo.

De esta manera, conoceremos la historia de Nicol el caracol a través de tres momentos diferenciados:

La presentación y la introducción del tema a partir de la lectura motriz de una historia, donde se presentan objetos que incluyen a las infancias en la participación de la historia. En esta ocasión el caracol va preparando su casa con herramientas y aprendizajes a través de los sentidos para hacer un viaje largo.
Se presenta al personaje del caracol para simular un recorrido colectivo de exploración por medio de una dinámica de paseo a ritmo de caracol y adecuado a la edad y etapa de movimiento de cada curso.
Finalmente se plantea un espacio de juego libre con objetos diseñados y adaptados a esta etapa de desarrollo que vinculen la historia contada con los sentidos que hemos ido explorando. Despidiéndonos del caracol para terminar la sesión.

Objetivos

Promover el gusto por la lectura.
Motivar la exploración del entorno a través de los sentidos de manera lúdica y mediante la experimentación.
Incentivar la cooperación entre iguales a partir del juego.
Fomentar la motricidad fina y gruesa a través de la manipulación.
Descubrir y explorar el entorno.

Requisitos para la ejecución

En cada una de las sesiones no podrán mezclarse los cursos.
La educadora necesitará de tiempo antes de las sesiones para preparar el aula/espacio.
El aula donde se realice la actividad debe estar diáfana.
La actividad, si se realiza para varios grupos en un mismo día, serán los grupos quienes se trasladen de aula.

Dirigido a

Para EI0 y EI1 ratio de alumnado 16 alumnos/as.
Para EI2 ratio de alumnado 20 alumnos/as.
Para EI3 ratio de alumnado 25 alumnos/as.

Calendario y Horario

El programa se ejecuta a lo largo del curso escolar, empezando a realizarse a partir del segundo trimestre.
Es una sesión de una duración de unos 40-45 minutos con el alumnado, más el tiempo necesario para la preparación y posterior tiempo de cierre y recogida.
Las sesiones serán en el centro educativo.