MÚSIQUES BRUTES

Autoria: Cuneta

Què són les Residències Artístiques?

residencias-artisticas

La Regidoria d’Educació té interés a promoure activitats que involucren a artistes en processos creatius juntament amb col·legis del municipi de València. Per a això, s’implementaran un total de 11 residències artístiques en 11 centres educatius de la ciutat. En cadascuna d’elles el/la creador/a desenvoluparà un projecte artístic personal en cocreació amb l’alumnat d’un grup-classe del centre participant, perquè aquest projecte puga desenvolupar-se, la duració aproximada de cada Residència és de 20 hores efectives de treball amb l’alumnat (els temps i nombre de sessions poden variar en funció de les necessitats del centre educatiu).
Es tractarà de projectes innovadors i arrelats en el territori, que evidencien el caràcter procesual de la creació contemporània i empoderen a l’alumnat i al professorat com a productors/es culturals i no com a “consumidors/es” d’educació o de cultura.

2025-26 _ residencia artística _ MÚSICAS BRUTAS _ imagen escalada 1

Descripció

Músiques Brutes és un projecte artístic que acosta la improvisació lliure, l’experimentació sonora i la creació col·lectiva a públic de totes les edats mitjançant diferents instruments musicals, objectes sonors, dispositius electrònics accessibles (com el pedal de loop o el theremin) així com la pròpia veu. S’obri la porta a una nova manera de relacionar-se amb la música incidint fonamentalment en l’ESCOLTA com a competència essencial per a afavorir l’atenció, la cooperació i la cohesió grupal.

El projecte es desenvolupa en diferents sessions presencials que combinen escolta activa, exploració, improvisació, creació sonora i reflexió col·lectiva. L’eix central del procés creatiu es definirà a partir de cada grup, de manera que l’alumnat compondrà peces inspirades en les seues pròpies inquietuds i experiències quotidianes. Aquestes produccions es registraran i es publicaran en un àlbum digital col·lectiu a la plataforma Bandcamp (https://cunetacuneta.bandcamp.com/), donant visibilitat al treball i reforçant
l’expressió personal i el sentit de pertinença al grup.
Una de les claus del projecte és que pot dur-se a terme amb diferents classes de manera independent, però generant al mateix temps sinergies creatives entre els grups. Així, les creacions de cada classe podran relacionar-se i dialogar entre elles, enriquint l’experiència global i afavorint un sentit de comunitat al centre.

Objectius

a) Obrir canals no verbals d’expressió i comunicació mitjançant la improvisació i la creació
sonora, generant espais de reflexió sobre la interacció amb els altres.
b) Fomentar l’escolta, la intuïció i la iniciativa en la improvisació per a enfortir la confiança personal dins del grup.
c) Impulsar l’exploració, la creativitat i l’autonomia en processos de creació sonora, promovent la responsabilitat, la cooperativitat i la sensibilitat estètica.

Adreçat a

EP3, EP4, EP5

Calendari i horari

– El calendari es pot adaptar al centre escolar segons la coordinació dels cursos que participaran.

– Es pot fixar en la primera reunió amb consens de la junta directiva, l’equip docent i l’equip artístic.

– De dilluns a divendres, en horari de demà.

-Cada sessió tindrà una duració entre 60 min i 90 min depenent de les característiques del grup.

Aportacions de l’Ajuntament

• Suport logístic i tècnic per a la realització de tallers i presentació final.
• Difusió de l’activitat a través dels canals municipals.

Requisits per a la seua execució

Aparcament en el propi centre si n’hi haguera o en el pàrquing més pròxim. No és possible acudir en transport públic des del lloc de residència i es necessita carregar i descarregar material.
Se sol·licita que l’alumnat estiga acompanyat en tot moment pel professorat del centre durant cada una de les sessions.
Serà necessari la utilització dels instruments de l’aula de música del centre.
Espai ampli i sense ressò. Han de poder retirar-se pupitres si n’hi haguera.
Altaveus
Endolls

Informació

e-mail: sccproyectosed@valencia.es

962084283 – 962082146

Cuneta és un col·lectiu de creació sonora i mediació artística que treballa des de 2008 en projectes on el so és entés com una experiència expandida, sensorial i participativa. El seu treball parteix d’una mirada social i relacional del so: escoltar-se com a forma de conéixer-se, vincular-se i transformar l’entorn. Utilitzen ferramentes com el paisatge sonor, la veu no verbalitzada, les partitures gràfiques o els loops electrònics perquè xiquets i xiquetes experimenten amb la creació sonora sense necessitat de coneixements musicals
previs.
Cuneta està format per Alba Murcia (artista sonora, musicoterapeuta i treballadora social) i Vicent Pelechano (artista sonor i integrador social).