La nostra petjada a la ciutat

Descripció

Utilitzant elements que trobem a la ciutat en la qual vivim aprendrem a crear art sostenible.

En el context físic i social en què habitem, les escombraries que generem (la nostra petjada ecològica) ens ofereix infinitat de textures interessants que permeten fomentar la consciència ambiental a través de l’art i la creativitat.

Aquest art repercuteix tant en la naturalesa material de la ciutat com a la seva identitat cultural, incidint sobre els recursos que usem tant per a crear-la com del resultat de la seva utilització.

Emprarem el “gravat ecològic” com a disciplina artística.

Suposa un treball previ, en aquest cas un dibuix sobre un suport de tetra-brick (matriu) .

Després es cobreix amb tinta i mitjançant la pressió de la mà s’obtenen estampacions sobre un altre suport (paper, cartolina).

Primera sessió

L’objectiu és informar el món del perill que corre el nostre planeta.

Realitzaran un periòdic amb la tècnica utilitzada en la impremta antiga.

Reutilitzant alguns materials, aprendran la tècnica del gravat ecològic.

Els alumnes creuran un periòdic individual amb aquesta tècnica.

Educació infantil: no realitzarà la revista. Realitzarà un cartell.

Segona sessió

Aprendran a crear les seues matrius amb brick per a després estampar-les en els seus periòdics. Educació infantil: utilitzarà matrius que aportarà l’educadora.

Objectius

Fomentar el treball en equip i la creativitat, mitjançant la tècnica de gravat ecològic.
Conscienciar sobre la importància de cuidar la terra que trepitgem, deixant en ella únicament la nostra petjada cultural i artística.
Crear art sostenible i perdurable en el temps.
Conéixer i treballar la tècnica de la impressió com una manifestació artística.
Aprendre a reciclar els materials de rebuig de maneres diferents i noves.

Requisits per a la seua execució

Per a totes les sessions

El centre educatiu haurà de comptar amb:

Aula amb taules i cadires per a cada alumne
Pantalla o Ordinador i projector d’imatges
Pissarra
Connexió a Internet
Cartolines blanques A3 o folis A3.
Borsas d’escombraries grans (per a cobrir la taula d’entintat).
Paper de periòdic o revista o folis ja usats per a l’entintat (1 x alumne).
Zel.
Productes de neteja (sabó de mans, etc.)

Els alumnes hauran d’aportar:

Llapis de grafit, goma, maquineta, regla, tisores i cola.
Llapis de colors, retoladors o ceres tipus Manley.

Un tetra-brick NET i buit per cada alumne.

Per favor que els envasos estiguen nets abans de començar la primera sessió.

Educació Infantil no és necessari que s’aporte el tetra-brick

Adreçat a

EI3, EI4, EI5, EP1, EP2, EP3, EP4, EP5, EP6, ESO1, ESO2, ESO3, ESO4

Calendari i horari

Al llarg de tot el curs escolar.
De dilluns a divendres en horari de 9.00 a 12.30h.
Desenrotllament del programa en dos sessions.
Cada sessió tindrà una duració efectiva de 3 hores. Parem 30 minuts per a l’esbarjo. Total 3,5 h.

Aportacions de l’Ajuntament

Personal educador

Material didàctic elaborat específicament per al programa.

Material fungible i no fungible per a la tècnica del gravat.

Observacions

IMPORTANT:

Perquè es puga realitzar l’activitat és fonamental que els alumnes aporten en la primera sessió

un tetra-brick de litre net i buit prèviament per cada alumne.

Demanem per favor que els envasos estiguen nets abans de començar la primera sessió.

L’ideal és que els netegen els alumnes en els seus domicilis.

Educació Infantil no ha d’aportar tetra-brick.

En sol•licitar esta activitat està autoritzant a cedir el treball final (Producte audiovisual generat) a l’Ajuntament de València per a la seua difusió.

En finalitzar l’activitat educativa el professorat responsable del grup, així com l’alumnat participant, emplenaren el qüestionari d’avaluació de qualitat.

Este qüestionari s’emplena en línia. Els enllaços per al seu accés es troben al final de cada un dels programes recopilats en la web d’educació.