Narratives Creatives. Relats per a abordar les emocions en els centres educatius

PROGRAMA RESERVAT SOL A CENTRES EDUCATIUS INSCRITS EN LA XARXA-EMO DE LA CIUTAT DE VALÈNCIA

Descripció

L’Artteràpia pot ser de gran ajuda en la prevenció de la salut mental infantil. L’objectiu del present projecte és el de sensibilitzar i fer costat als equips docents i als xiquets i xiquetes dels centres educatius en aquesta matèria.

Narratives Creatives facilitarà eines que permeten a l’alumnat relatar i elaborar les seues experiències a través de la mediació artística. Aquesta intervenció parteix que el treball de les emocions a l’escola permet als xiquets i xiquetes, i també al professorat, afrontar situacions de la vida, tant les habituals com les excepcionals, millorant de manera substancial la convivència a les aules.

La metodologia utilitzada estableix un fil conductor, a través d’una narració ja construïda, per a resignificar-la. Per a això utilitzem els llenguatges de l’art, principalment el conte, el diari de l’aula o llibre d’artista i el taller de creació. A partir d’ací s’arriba a una producció final que genera una obra col·lectiva.

El procés té un vessant de col·lectivització de les emocions a través de la participació que permet visibilitzar l’experiència i el procés.

El projecte pretén també avaluar l’impacte i la utilitat de la mediació a través de l’art com a recurs d’innovació docent.

Comptem amb el suport d’un gran elenc d’artistes del nostre entorn que han col·laborat amb les seues il·lustracions. A partir d’aquestes imatges, i de frases seleccionades, es convidarà que els xiquets i xiquetes acaben les làmines, les interpreten, s’inspiren, les redibuixen i construïsquen així un diari o narració pròpia.

Amb aquesta referència i el mode d’intervenció mixt amb formació del professorat i atenció directa als xiquets i xiquetes a les aules, podem comprovar que la repercussió de la intervenció és més eficaç i pot arribar a un major número de població escolar.

La proposta d’intervenció es basa en els següents ítems:

● Formació del professorat en el marc de l’artteràpia.

● Seguiment de la implementació del programa a les aules i supervisió del professorat.

● Intervenció a l’aula a partir de la formació a l’equip docent.

● Intervenció de dos professionals a l’aula desenvolupant el taller de creació per a alumnes/us.

Objetius

● Facilitar l’expressió i elaboració de les emocions.

● Ajudar a través de la creació artística (els contes, el diari d’aula i el taller de creació) a la comprensió, a la integració i elaboració dels dols.

● Sensibilitzar sobre les conseqüències de l’estrés en els i les menors per a poder previndre-les, rescatant el valor del relatar les emocions i vivències per a un bon desenvolupament de la gestió emocional.

● Afermar la creativitat com a pilar de resiliència.

● Justificar la utilitat de la mediació de l’art en el marc de l’Artteràpia com a recurs d’innovació docent.

● Fer costat emocionalment a l’equip docent amb recursos d’innovació per a poder abordar les situacions de la vida quotidianes i excepcionals a les aules.

Adreçat a

EI5, EP1, EP2, EP3, EP4, EP5, EP6, ESO1, ESO2

Es treballa al mateix temps amb el professorat perquè es formen, participen i acompanyen a l’alumnat de tot el centre educatiu. En cada centre educatiu es formarà a 30 professors i s’intervindrà, conjuntament amb el professorat, en dues aules per nivell. És a dir que els beneficiaris/as seran tots i totes els/as alumnes/as de cada centre educatiu.

Calendari horari

Calendari aproximat

Entre el 29 d’abril i l’11 de juny, de dilluns a divendres en horari de demà o vesprada. Dues sessions setmanals en horari escolar, una per al professorat i una per a les/us alumnes/us.
Entre el 30 de maig i el 15 de juny es desenvoluparà un taller de preparació de la instal·lació/exposició final i es fixarà una jornada per a la instal·lació/exposició.

Aportacions de l’Ajuntamient

Professionals amb formació en diverses àrees de l’educació emocional, que proporcionaran assessorament tècnic i suport continu durant la implementació del programa.

Observacions

El centre educatiu aportarà el material reciclat de què dispose per a la realització del projecte, així com material plàstic d’ús comú (tisores, pinzells, etc).