El patrimoni, en tots els seus vessants, existeix des de sempre. Però no és fins al 25 de juny de 1985, que, en l’àmbit cultural, es crea una Llei (Llei 16/1985) i és, a partir de llavors, quan es regula i es protegeix.

Parlem de Patrimoni de la Humanitat, com a la protecció del mateix a nivell mundial. Aquesta denominació, ha de ser precedida per una presentació formal i argumentada a la Unesco, Institució que atorga aquest títol. La tutela del patrimoni a Espanya, és competència de cada comunitat autònoma, per la qual cosa la legislació pot variar de l’una a l’altra.

Aquest programa consta de dues sessions: una es durà a terme a l’aula i la segona sessió serà un recorregut per la ciutat.

• Primera sessió: es presentaran diferents conceptes relacionats amb la conservació del patrimoni, la seua gestió i cura amb la finalitat d’obrir un debat guiat cap a la importància d’aquest patrimoni i, per tant, la nostra responsabilitat com a ciutadans/es de continuar preservant-ho. Per a això parlarem de possibles conseqüències tant per al patrimoni com per a la persona que decideix no respectar-lo.

• • Segona sessió: es farà un passeig comentat que tindrà inici en la Llotja de València, per a fer un viatge sobre el concepte de Patrimoni que vam veure en la primera sessió i com s’aplica als actius. El recorregut ens portarà a apreciar alteracions d’edificis que, al llarg de la seua història han estat modificats per la falta d’una llei que els protegisca. Es parlarà sobre l’evolució del concepte de patrimoni. Arribarem a algunes de les obres restaurades recentment, com l’escultura de la font de les Alamedites o l’esfinx del Pont de Fusta, utilitzant material complementari com a imatges a les agressions a aquestes obres. Finalment comentarem un aspecte, no menys important, que és el manteniment, restauració i la neteja del patrimoni.

En síntesi, el programa educatiu suposa una aproximació a la idea de patrimoni, la seva legislació i la responsabilitat de la seva cura per part de la ciutadania i l’administració.