“La Clandestina” es una propuesta de residencia artística que toma como punto de partida una situación hipotética y urgente: un apagón eléctrico de duración indefinida.

Es un taller artístico y pedagógico que invita al alumnado a reflexionar sobre la interdependencia entre el cuerpo humano y la naturaleza.

Consiste en la creación de un laboratorio de geomorfologías inventadas, explorando las grietas y fisuras del entorno inmediato.

Ancestras es un proyecto de artes visuales que trabaja desde la fotografía ecológica, las intersecciones de la memoria y los cuidados.

El alumnado aprenderá a improvisar versos heptasílabos sobre temas de actualidad, con melodías mediterráneas reinterpretadas desde el puesto-folk contemporáneo. Con una metodología inclusiva y transdisciplinaria, trabajaremos composición, canto coral y sociolingüística.

Descubriremos los seres que nos acompañan en la escuela y crearemos un objeto de afecto común, una especie de bicho de compañía o peluche propio del colectivo, hecho a la medida y deseos del grupo y al que daremos vida mediante diferentes herramientas artísticas.

Utiliza herramientas del arte contemporáneo —como la deriva, la cartografía y la imaginación especulativa— para despertar una una mirada crítica, sensible y creativa hacía el entorno próximo.

Es un proyecto artístico que acerca la improvisación libre, la experimentación sonora y la creación colectiva a público de todas las edades mediante diferentes instrumentos musicales, objetos sonoros, dispositivos electrónicos accesibles (como el pedal de loop o el theremin) así como la propia voz.

La idea fundamental de este proyecto, es desmitificar el concepto de danza. Cada una de nosotras convive con su cuerpo y su movimiento, creando una danza constante, cotidiana, a veces rutinaria y otras veces vibrante. La danza te acompaña en tu día a día, reproducimos coreografías constantemente consciente e inconscientemente; algunas construidas socialmente y otras desde tu individualidad y subjetividad. Compartir nuestras danzas es la motivación para poder aprender juntas, y así poder disfrutar día a día con la danza que la escuela nos ofrece.

Combinamos metodologías científicas del ámbito de la biología con enfoques creativos que nos permiten explorar nuevas posibles asociaciones entre organismos pertenecientes a los cinco reinos de la vida y elementos no humanos. El propósito fundamental de este laboratorio es concebir y documentar a los simbiontes que poblarán el futuro.

Las “Sinsombrero” es el nombre por el que son conocidas un grupo de mujeres pensadoras y artistas españolas pertenecientes a la generación del 27. Este gesto, quitarse el sombrero, fue un acto de rebeldía contra las convenciones, un acto simbólico de liberación de las ideas y de las inquietudes, especialmente en las mujeres, que reivindicaron su papel intelectual en la vida cultural que las rodeaba.