Un Programa de Aprendizaje Servicio en el que las y los estudiantes se acercan a los conceptos de interculturalidad. El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.
COMPETENCIAS EDUCATIVAS CON PERSPECTIVA INTERCULTURAL es una formación dirigida a docentes, AMPAS/AFAS, orientadores y personal de los centros educativos, que permitan ampliar la dimensión de los procesos aprendizaje en materia de derechos humanos, convivencia e inclusividad.
Patios para la convivencia" es una actividad para todo el centro educativo. En el diseño y desarrollo de Patios donde se trabaja el respeto a la diferencia, la cooperación, la cultura de paz, poniendo en valor la diversidad cultural y de género, siendo la base de una sociedad intercultural.
A través de una metodología participativa y lúdica, esta actividad parte de dos juegos para reflexionar sobre el origen y la conveniencia del uso de categorías sociales, específicamente para esta actividad la de "raza".
Realidades migratorias es una actividad que busca profundizar los conocimientos del estudiantado partiendo de testimonios y material documentado, hasta llegar al relato vivo, mezclando teoría y práctica. Se desarrolla en dos sesiones que permiten ir de lo general a lo específico.
"Perspectiva intercultural" es una propuesta que introduce conceptos básicos sobre el movimiento feminista o los refuerza en su caso, con una perspectiva interseccional, al hacer énfasis en la condición migrante, racial y étnica.
Tal y como recoge la ONU, “La celebración del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo”, organizada por la UNESCO cada 21 de mayo, destaca, además de la riqueza de las culturas del mundo, el papel esencial del diálogo intercultural para lograr la paz y el desarrollo sostenible.
La hora del cuento" es una actividad orientada al aprendizaje de valores necesarios para la interacción positiva y la prevención de actitudes racistas, xenófobas y discriminatorias.
El Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial se celebra el 21 de marzo de cada año. Ese día, en 1960, la policía abrió fuego y mató a 69 personas en una manifestación pacífica contra la ley de pases del apartheid que se practicaba en Sharpeville, Sudáfrica.
El context escolar ha de servir per a facilitar i promoure la interculturalitat, afavorir un clima social de convivència, respecte i tolerància i també fomentar i animar a la participació a totes les persones que formen part de la comunitat educativa.
"Alumnart" ha sido una actividad promovida durante diferentes años para conmemorar el 21 de marzo “Día internacional de la Eliminación de la discriminación racial”, invitando a los centros educativos a participar en la creación de un cartel para conmemorar este día.
Es un programa educativo vivencial, centrado en la educación emocional a través de la música. Su objetivo principal es proporcionar al alumnado experiencias significativas donde la música sea una herramienta para explorar, identificar, expresar y regular sus emociones.