Democracia Participativa

Descripción

El programa “Democracia Participativa” tiene como finalidad introducir al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria en los principios básicos de la democracia, la participación ciudadana y la toma de decisiones colectivas. A través de diferentes sesiones de trabajo y de una sesión final en el hemiciclo del Ayuntamiento de València, el alumnado conocerá cómo funcionan algunos procesos democráticos y elaborará propuestas para mejorar su entorno más cercano.

La democracia participativa es una forma de organización social que promueve la implicación directa de la ciudadanía en los asuntos que afectan a la vida común. Desde esta perspectiva, participar no significa únicamente votar, sino también expresar opiniones, escuchar otras propuestas, debatir, llegar a acuerdos y colaborar en la mejora del barrio, del centro educativo y de la ciudad.

Este programa busca fomentar la implicación ciudadana desde edades tempranas, promoviendo valores como la igualdad de oportunidades, el respeto, la escucha activa, la cooperación y la responsabilidad compartida. A través de diversas dinámicas, el alumnado aprenderá a identificar necesidades de su entorno, expresar sus ideas de forma argumentada y transformar sus inquietudes en propuestas concretas.

En la edición 2026-2027, el programa se desarrollará a lo largo de siete sesiones. Durante este proceso, el alumnado participante reflexionará sobre la participación infantil, compartirá sus conocimientos y analizará diferentes carencias, necesidades o problemas de su entorno inmediato. A partir de este trabajo, elaborará propuestas consensuadas colectivamente, orientadas a la mejora social, educativa, cultural o comunitaria de la ciudad.

Durante las sesiones, personal cualificado acompañará al alumnado y le ofrecerá herramientas para organizar el trabajo en grupo, participar en debates, investigar sobre las necesidades detectadas, priorizar propuestas y preparar su presentación pública. El programa finalizará con la exposición de los proyectos elaborados ante representantes del equipo de gobierno de la ciudad de València, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de las Ciudades Educadoras.

Objetivos

Transmitir conocimientos sobre el proceso democrático y la toma de decisiones en su entorno más próximo.
Fomentar la participación, la autonomía y la colaboración del alumnado.
Promover el análisis del entorno escolar y las posibles acciones de mejora del mismo.
Promover la corresponsabilidad e implicación ciudadana.
Conocer el funcionamiento y la gestión del Ayuntamiento de València.

Requisitos para su ejecución

Con el fin de poder desarrollar la actividad el centro educativo deberá disponer de equipo informático en el aula donde se imparta el programa, así como internet para acceso a la web.
A la finalización de la actividad educativa la/el docente responsable del grupo, así como el alumnado participante, cumplimentarán el cuestionario de evaluación de calidad. Este cuestionario se cumplimenta on-line. Los enlaces para su cumplimentación se encuentran al final de cada uno de los programas recogidos en la página de web de educación.

Dirigido a

Se inicia con grupos/aula de EP.5 y continuará con el mismo grupo/aula en EP.6 durante el primer trimestre del curso 2027/28

Calendario y horario

El programa se desarrollará en siete sesiones, distribuidas desde el inicio del curso escolar hasta la presentación de las conclusiones en torno al Día Internacional de las Ciudades Educadoras.

Durante el curso 2026/2027, las sesiones se organizarán del siguiente modo:

1.ª sesión: presentación del programa. Debate sobre los procesos de participación ciudadana y, de manera específica, sobre la participación infantil como forma de implicación en la mejora del entorno cercano.
2.ª sesión: aproximación al funcionamiento del Ayuntamiento de València, sus órganos de representación y los mecanismos básicos mediante los cuales se plantean, debaten y aprueban propuestas municipales.
3.ª sesión: análisis del entorno educativo y comunitario del alumnado e identificación de posibles necesidades, carencias o aspectos de mejora.
4.ª sesión: exploración e identificación de los espacios relacionados con las propuestas planteadas. Esta sesión incluirá una salida o recorrido por el barrio en el que se sitúa el centro educativo.

Durante el 1er. trimestre del curso 2027/28

5.ª sesión: selección de las propuestas de mejora y transformación de las ideas del alumnado en una moción, entendida como una propuesta formal que se presenta para su debate en el Pleno Infantil.
6.ª sesión: aproximación práctica al funcionamiento de un pleno municipal. Se trabajará la preparación de la defensa de la moción, la organización de las intervenciones, la argumentación de las propuestas y la escucha respetuosa de otras aportaciones.
7.ª sesión: visita al Ayuntamiento de València y realización del Pleno Extraordinario Infantil, en el que el alumnado podrá presentar y defender ante representantes municipales la moción elaborada durante el programa educativo.

Cada sesión tendrá una duración aproximada de tres horas, salvo la sesión correspondiente al Pleno Infantil en el Ayuntamiento, cuya duración será de dos horas y media.

Las fechas previstas podrán verse modificadas por cuestiones de funcionamiento interno del Ayuntamiento. En ese caso, se informará con antelación suficiente a los centros educativos participantes.

Aportaciones del Ayuntamiento

- - Personal cualificado (Educador/a)
  - Material de trabajo necesario para las sesiones de trabajo.

Observaciones

El profesorado deberá remitir el trabajo final elaborado por el alumnado a la Sección Proyectos Educativos con antelación suficiente a la sesión del Pleno Extraordinario Infantil que se realizará coincidiendo con el Día Internacional de las Ciudades Educadoras.

Las fechas de las sesiones pueden ser modificadas por razones operativas del Ayuntamiento, notificándose con suficiente antelación a los centros participantes.