El patrimonio, en todas sus vertientes, existe desde siempre. Pero no es hasta el 25 de junio de 1985, que, en el ámbito cultural, se crea una Ley (Ley16/1985) y es, a partir de entonces, cuando se regula y se protege.

Llamamos Patrimonio de la Humanidad, a la protección del mismo a nivel mundial. Dicha denominación, debe ser precedida por una presentación formal y argumentada a la Unesco, Institución que otorga dicho título. La tutela del patrimonio en España, es competencia de cada comunidad autónoma, por lo que la legislación puede variar de una a otra.

Este programa consta de dos sesiones, una se llevará a cabo en el aula y la segunda sesión será un recorrido por la ciudad.

• Primera sesión: se presentarán diferentes conceptos relacionados con la conservación del patrimonio, su gestión y cuidado con el fin de abrir un debate guiado hacia la importancia de dicho patrimonio y, por tanto, nuestra responsabilidad como ciudadanos/as de seguir preservándolo. Para ello hablaremos de posibles consecuencias tanto para el patrimonio como para la persona que decide no respetarlo.

• Segunda sesión: se hará un paseo comentado que tendrá inicio en la Lonja de Valencia, para hacer un viaje acerca del concepto de Patrimonio que vimos en la primera sesión y cómo se aplica en los activos. El recorrido nos llevará a apreciar alteraciones de edificios que, a lo largo de su historia han sido modificados por la falta de una ley que los protegiera. Se hablará acerca de la evolución del concepto de patrimonio. Llegaremos a algunas de las obras restauradas recientemente, como la escultura de la fuente de Alameditas o la esfinge del Pont de Fusta, utilizando material complementario como imágenes a las agresiones a estas obras. Finalmente comentaremos un aspecto, no menos importante, que es el mantenimiento, restauración y la limpieza del patrimonio.

En síntesis, el programa educativo supone una aproximación a la idea de patrimonio, su legislación y la responsabilidad de su cuidado por parte de la ciudadanía y la administración.