Título: “Marea verde para todos” Cantante: Coro Infantil de Loranc del Colegio Público Fregacedos de Fuenlabrada Temática: Derecho a la educación Año: 2013 Duración: 4’20’’ Idioma: Español Sinopsis: El coro infantil de Loranc [...]
Título: “La educación es la llave” Cantante: José Manuel López Gallego (Little Pepe) Temática: Derecho a la educación, valores Año: 2013 Duración: 3’45’’ Idioma: Español Sinopsis: El autor es un artista malagueño, es [...]
Título: Foto-palabra Objetivos: Identificar la actitud asertiva como la mejor manera de relacionarnos con las demás personas. Saber diferenciar las actitudes pasiva, asertiva y agresiva. Fomentar técnicas de comunicación y respuesta positivas y [...]
Título: "Mensaje positivo" Objetivos: Conocer las distintas relaciones entre el alumnado del grupo-clase, así como los lazos de influencia y preferencia existentes entre ellos a partir de la técnica del sociograma. Detectar posibles [...]
Título: ¡A ciegas! Objetivos: Trabajar la confianza en las relaciones. Asumir responsabilidades. Concienciar sobre la importancia de la educación y de la institución educativa. Aumentar la comprensión de la educación como un proceso [...]
Desde la Sección Proyectos Educativos del Ayuntamiento de València nos gustaría agradecer la alta participación que ha tenido el proyecto “Preguntas desde mi ventana”. Nos han llegado más de 70 vídeos en los [...]
Título: La regla secreta Objetivos: Valorar positivamente la regularidad en la asistencia a clase para prevenir el absentismo. Aumentar la comprensión de la educación como un proceso en el tiempo, cuyos resultados se [...]
Título: El papel de la escuela Objetivos: Reconocer el papel fundamental de la escuela para el desarrollo y educación del ser humano. Positivizar las diferentes acciones que se realizan en la escuela. Concienciar [...]
Título: ¿Verdad o mentira? Objetivos: Valorar la figura del profesorado como medio o instrumento de guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Reconocer que el colegio es un espacio para socializarse y entablar relaciones [...]