El racismo, la xenofobia y la intolerancia en general, están presentes en todas las sociedades. Son muchas las formas en la que podemos encontrar este tipo de actitudes y manifestaciones que segregan, dividen, estigmatizan, a los colectivos minoritarios que presentan alguna diferencia social, física, cultural o de cualquier índole, frente a la mayoría. Manifestaciones que socialmente en algunas ocasiones se producen de manera muy sutil, y que llegan a los más jóvenes, que desde el inicio de su aprendizaje social comienzan asimilar e interiorizar como algo normal y común.

La actividad se dividirá en dos sesiones de 50’:

SESIÓN 1: se realizará una dinámica sobre “etiquetas” que hacen referencia a diferentes estereotipos según colectivo o “tipo” de persona (inmigrante, refugiado, musulmán, gitano, asiático…). Es importante exponer los prejuicios y estereotipos más frecuentes en el imaginario social. El alumnado tendrá que representar las características que les toque en función de la etiqueta, exponiendo las discriminaciones que sufre mucha población.

Posteriormente se pondrá en común las sensaciones vividas, así como los estereotipos que han lanzado. Para la mayoría resulta incomprensible hasta que conocen la etiqueta que llevaban puesta. La etiqueta resulta determinante, enjuiciamos a los demás por la etiqueta, por la imagen, por los prejuicios.

SESIÓN 2: tras la puesta en común de estereotipos, prejuicios y rumores sobre la inmigración y sobre grupos sociales que reciben actitudes racistas, xenófobas y discriminatorias a raíz de ello, se hará un trabajo de refuerzo con el juego on line Kahoot, con el objetivo de desmontar todos aquellos bulos y rumores existentes en el imaginario social debido a los estereotipos y a la clasificación de las personas.