Sorolla, un paseo a orillas del mar

Descripción

Indagaremos en la figura del pintor valenciano, considerado uno de los representantes más destacados del naturalismo y luminismo, corrientes artísticas que admiraban los espacios abiertos y la luz.

A través de su obra, podemos comprender la relevancia que el mar y la playa tuvieron en la pintura y en la propia vida de Sorolla.

Con esta frase escrita en una carta a Clotilde, su esposa, describía el Mediterráneo en 1907, desde Valencia:

“¡El agua era de un azul tan fino! Y la vibración de la luz era una locura. He presenciado el regreso de la pesca: las hermosas velas, los grupos de pescadores, las luces de mil colores reflejándose en el mar… me proporcionaron un rato difícil de olvidar”.

A través de la correspondencia que mantuvo con Clotilde García del Castillo, nos acercaremos a la figura de la mujer que desempeñó un papel determinante en el éxito del artista.

Primera sesión:

Indagaremos en la vida y obra del pintor valenciano Joaquín Sorolla.

Los alumnos realizarán una interpretación personal de uno de las obras del artista.

Segunda sesión:

Conoceremos las posibilidades expresivas de la técnica del collage.

Los alumnos realizarán una obra grupal con la técnica de collage a partir de una obra de Sorolla.

Objetivos

Incentivar la creatividad y potenciar la expresión artística.
Desarrollar el sistema cognitivo a través del arte.
Fomentar el trabajo en equipo.
Sensibilizar y ampliar conocimientos sobre el arte.
Concienciar sobre el patrimonio socio-cultural de la ciudad de Valencia.

Requisitos para su ejecución

Para todas las sesiones

El centro educativo deberá contar con:

Aula con mesas y sillas para cada alumno
Pantalla u ordenador y proyector de imágenes
Conexión a Internet
Pizarra
Folios A3 y A4 blancos
Folios de colores tipo charol

Los alumnos deberán aportar:

Lápiz de grafito, goma y sacapuntas
Rotuladores o ceras tipo Manley de colores

Para la segunda sesión

Los alumnos deberán aportar:

Revistas para recortar, una por cada alumno (también se puede utilizar catálogos de juguetería, supermercado, etc.)
Tijeras y pegamento

Dirigido a

EP3, EP4, EP5, EP6, ESO1, ESO2, ESO3, ESO4

Calendario y horario

A lo largo de todo el curso escolar.

De lunes a viernes en horario de 9:00 a 12:30h.

Desarrollo del programa en dos sesiones.

Cada sesión tendrá una duración efectiva de 3 horas. Paramos 30 minutos para el recreo. Total 3,5 h

Aportaciones del Ayuntamiento

Personal educador.
Material didáctico elaborado específicamente para el programa.

Observaciones

IMPORTANTE:

En la segunda sesión es fundamental que cada alumno tenga una revista para la técnica del collage.

Al solicitar esta actividad está autorizando a ceder el trabajo final (Producto audiovisual generado) al Ayuntamiento de València para su difusión.

Al finalizar la actividad educativa el profesorado responsable del grupo, así como el alumnado participante, cumplimentaran el cuestionario de evaluación de calidad.

Este cuestionario se cumplimenta on-line.