Es un programa educativo de aprendizaje-servicio en el que los y las participantes llevan a cabo una auditoría energética del centro educativo con el fin de realizar una serie de propuestas de mejora que se traduzcan en un ahorro energético con el consecuente ahorro económico y de emisiones de gases de efecto invernadero.
Itinerario hacia la Transición Energética, en el cual cada letra representa un paso en el recorrido hacia la Transición y se invita a la ciudadanía a participar en ella.
A través de diferentes pruebas, las personas participantes en el Escape Room E N E R G I A deberán ir avanzando para conseguir salir de la Oficina de la Energía convertidas en auténticas agentes energéticas.
Juego de pruebas para conocer los principales tipos de producción de energía a partir de fuentes renovables.
Convocatoria para la concesión de subvenciones de concurrencia competitiva a los colegios integrantes del Proyecto 50-50 / Octubre 2021-Septiembre [...]
El ciclo integral o ciclo urbano del agua recoge todos los procesos para llevar el agua a nuestros hogares y devolverla al medioambiente limpia tras su utilización.
Los participantes superarán distintas pruebas sobre reciclaje para conseguir la mochila de la emergencia climática, diseñada como recurso educativo.
Este taller tiene como objetivo mostrar, a través de una serie de pruebas y preguntas, el valor de los residuos como recurso, así como, los valores, hábitos y actitudes necesarios para contribuir a una economía circular.
Taller que tiene como eje de trabajo todos los residuos incluidos en R5S y su relación con el cambio climático.
Taller que tiene como eje de trabajo todos los residuos incluidos en R5S. El equipo de educación ambiental simulará que ha recibido una llamada de emergencia climática por parte del centro escolar y que para poder solucionar la emergencia es necesaria realizar una “edutoría”.
La representación gráfica siempre ha formado parte de nuestra historia como una herramienta de comunicación, el arte es un reflejo de los aspectos sociales, culturales y personales del lugar en que habitamos.
Es la continuación de Experimentando con la belleza I. Seguiremos la línea y el modo de hacer del anterior programa y profundizaremos en temas que tienen que ver con la identidad, con los estereotipos y con la verosimilitud de la imagen.