MÚSICAS BRUTAS

Autoría: Cuneta

¿Qué son las Residencias Artísticas?

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La Concejalía de Educación tiene interés en promover actividades que involucren a artistas en procesos creativos junto con colegios del municipio de València. Para eso, se implementarán en 11 centros educativos de la ciudad. En cada uno de ellos. el/la creador/a desarrollará un proyecto artístico personal en cocreación con el alumnado de un grupo-clase del centro participante, y para que este pueda desarrollarse, la duración aproximada de cada Residencia será de 20 horas efectivas de trabajo con el alumnado (Los tiempos y el número de sesiones pueden variar en función de las necesidades del centro educativo). Se tratará de proyectos innovadores i arraigados en el territorio, que evidencian el carácter procesual de la creación contemporánea y empoderan al alumnado i al profesorado como productores/as culturales y no como “consumidores/as” de educación o de cultura.

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Descripción

Músicas Brutas es un proyecto artístico que acerca la improvisación libre, la experimentación sonora y la creación colectiva a público de todas las edades
mediante diferentes instrumentos musicales, objetos sonoros, dispositivos electrónicos accesibles (como el pedal de loop o el theremin) así como la propia voz. Se abre la puerta a una nueva manera de relacionarse con la música incidiendo fundamentalmente en la ESCUCHA como una competencia esencial para favorecer la atención, la cooperación y cohesión grupal.

El proyecto se desarrolla en diferentes sesiones presenciales que combinan escucha activa, exploración, improvisación, creación sonora y reflexión colectiva. El eje
central del proceso creativo se definirá a partir de cada grupo, de modo que el alumnado compondrá piezas inspiradas en sus propias inquietudes y experiencias cotidianas. Estas producciones se registrarán y se publicarán en un álbum digital colectivo en la plataforma Bandcamp (https://cunetacuneta.bandcamp.com/), otorgando visibilidad al trabajo y reforzando la expresión personal y el sentido de pertenencia al grupo.
Una de las claves del proyecto es que puede llevarse a cabo con diferentes clases de manera independiente, pero generando al mismo tiempo sinergias creativas entre los grupos. De este modo, las creaciones de cada clase podrán relacionarse y dialogar entre sí, enriqueciendo la experiencia global y favoreciendo un sentido de comunidad en el centro.

Objetivos

a) Abrir canales no verbales de expresión y comunicación mediante la improvisación y la creación sonora, generando espacios de reflexión sobre la interacción con los demás.
b) Fomentar la escucha, la intuición y la iniciativa en la improvisación para fortalecer la confianza personal dentro del grupo.
c) Impulsar la exploración, la creatividad y la autonomía en procesos de creación sonora, promoviendo la responsabilidad, la cooperatividad y la sensibilidad estética.

Dirigido a

EP3, EP4, EP5

Calendario y horario

– El calendario se puede adaptar al centro escolar según la coordinación de los cursos que van a participar.

– Se puede fijar en la primera reunión con consenso de la junta directiva, el equipo docente y el equipo artístico.

– De lunes a viernes, en horario de mañana.

-Cada sesión tendrá una duración entre 60 min y 90 min dependiendo de las características del grupo.

Aportaciones del Ayuntamiento

• Apoyo logístico y técnico para la realización de talleres y presentación final.
• Difusión de la actividad a través de los canales municipales.

Requisitos para su ejecución

Aparcamiento en el propio centro si lo hubiera o en el parking más cercano. No es posible acudir en transporte público desde el lugar de residencia y se necesita cargar y descargar material.
Se solicita que el alumnado esté acompañado en todo momento por el profesorado del centro durante cada una de las sesiones.
Será necesario la utilización de los instrumentos del aula de música del centro.
Espacio amplio y sin eco. Han de poder retirarse pupitres si los hubiera.
Altavoces
Enchufes

Información

e-mail: sccproyectosed@valencia.es

962084283 – 962082146

Cuneta es un colectivo de creación sonora y mediación artística que trabaja desde 2008 en proyectos donde el sonido es entendido como una experiencia expandida, sensorial y participativa. Su trabajo parte de una mirada social y relacional del sonido: escuchar(se) como forma de conocerse, vincularse y transformar el entorno. Utilizan herramientas como el paisaje sonoro, la voz no verbalizada, las partituras gráficas o los loops electrónicos para que niños y niñas experimenten con la creación sonora sin necesidad de conocimientos musicales previos.
Cuneta está formado por Alba Murcia (artista sonora, musicoterapeuta y trabajadora social) y Vicent Pelechano (artista sonoro e integrador social).