CUENTA, CUENTOS, CUENTAS

Cuenta, cuentos, cuentas

Descripción

Cuenta, Cuentos, Cuentas, es un programa educativo impulsado por el Ayuntamiento de València con el propósito de complementar la labor docente, contribuir al fortalecimiento de las trayectorias escolares, así como los procesos de enseñanza-aprendizaje en las áreas de matemáticas y comprensión lectora.

La propuesta surge como una oportunidad para acompañar al profesorado en la incorporación de estrategias, recursos y actividades que favorezcan el desarrollo de las competencias matemáticas y lectoras atendiendo a las necesidades identificadas, que requieren ser fortalecidas.

El fortalecimiento de las competencias en comprensión lectora y matemáticas, constituye un componente fundamental de la trayectoria educativa del alumnado de Educación Primaria. Ambas áreas ofrecen herramientas esenciales para interpretar el entorno, desarrollar el pensamiento crítico, resolver situaciones problemáticas y participar activamente en diferentes contextos de aprendizaje y de la vida cotidiana.

En este marco, Cuenta, Cuentos, Cuentas propone un acompañamiento que vincula la intervención directa con el alumnado y la formación in situ del equipo docente.

La observación de propuestas concretas en el aula ofrece al profesorado la posibilidad de reconocer estrategias, recursos y formas de intervención que pueden ser adaptadas a sus propios contextos educativos. Se pretende, de este modo, favorecer una mirada reflexiva sobre la enseñanza y ampliar las oportunidades de aprendizaje que se ofrecen a los niños y niñas.

Objectivos

Ofrecer al profesorado una serie de actividades y recursos didácticos orientados al desarrollo de la comprensión lectora y las competencias matemáticas.
Favorecer el acercamiento de estrategias de enseñanza que luego puedan ser multiplicadas en la práctica cotidiana y que sirvan de modelo para implementar nuevas propuestas.
Generar situaciones de aprendizaje que favorezcan que los/as estudiantes pongan en juego sus conocimientos, al tiempo que desarrollan estrategias de pensamiento y construcción de nuevos aprendizajes.
Proporcionar al profesorado oportunidades de observación y análisis de diferentes intervenciones didácticas concretas, vinculadas con los contenidos y competencias de las áreas trabajadas.
Promover la continuidad del trabajo pedagógico en el aula a partir de la apropiación, adaptación y profundización de las herramientas, recursos y propuestas facilitadas en el programa.

Dirigido a

EP1, EP2, EP3, EP4, EP5, EP6

Calendario y Horario

Dos sesiones a lo largo del curso escolar.

Horario de mañanas de 9:30 h. a 13:00 h. aproximadamente.

Aportaciones del Ayuntamiento

Educadora y materiales específicos

Observaciones

El programa se desarrolla a través de dos sesiones de tres horas de duración cada una y el tiempo necesario que el centro estima para recreo/almuerzo.

Al finalizar la actividad el profesorado responsable del grupo, así como el alumnado participante, cumplimentarán el cuestionario de evaluación de calidad. Este cuestionario se cumplimenta on-line. Los enlaces para su acceso se encuentran al final de cada uno de los programas recopilados en la web de educación.

El programa puede ser desarrollado en castellano o valenciano. Deberá indicarse en la solicitud de la actividad.

Es imprescindible la presencia durante todo el programa del docente responsable de lengua y matemáticas

Requisitos del aula:

Ordenador, proyector y altavoces con acceso a internet
Para la realización de algunas actividades del programa, será necesario que el alumnado disponga de material básico de uso habitual en el aula, como folios, lápices, colores, rotuladores u otros recursos similares.