Portfolio

Taller dirigido a fomentar la reflexión crítica y las actitudes contrarias al odio y la intolerancia, así como la capacidad del alumnado para ser sujetos activos en la lucha contra los prejuicios y estereotipos nocivos.

Es un taller de prevención de adicciones a través del fortalecimiento de algunas habilidades para la vida como son el autoconocimiento, la empatía, la toma de decisiones y la resolución de conflictos.

La idea fundamental de este proyecto, es desmitificar el concepto de danza. Cada una de nosotras convive con su cuerpo y su movimiento, creando una danza constante, cotidiana, a veces rutinaria y otras veces vibrante. La danza te acompaña en tu día a día, reproducimos coreografías constantemente consciente e inconscientemente; algunas construidas socialmente y otras desde tu individualidad y subjetividad. Compartir nuestras danzas es la motivación para poder aprender juntas, y así poder disfrutar día a día con la danza que la escuela nos ofrece.

Combinamos metodologías científicas del ámbito de la biología con enfoques creativos que nos permiten explorar nuevas posibles asociaciones entre organismos pertenecientes a los cinco reinos de la vida y elementos no humanos. El propósito fundamental de este laboratorio es concebir y documentar a los simbiontes que poblarán el futuro.

Red de huertos escolares de la ciudad de València Enlace al Blog abierto de la Red de huertos [...]

A través del género del FANZINE, los alumnos/as descubrirán que con los medios disponibles en el aula pueden auto-publicar su propia historia en formato físico. Estas historias relatarán sus vivencias vinculadas a la ciudad y su barrio.

Es un programa de prevención universal de la adicción a los videojuegos

El ciclo integral o ciclo urbano del agua recoge todos los procesos para llevar el agua a nuestros hogares y devolverla al medioambiente limpia tras su utilización.

Es un proyecto participativo de enseñanza y aprendizaje que facilita la implicación de todo el centro educativo en la mejora de la gestión del agua en sus instalaciones de una manera sencilla y divertida.

Explicar los procesos físico – químicos que se dan en diferentes fases del ciclo urbano del agua, destacando los que se dan en la potabilización del agua dada su importancia para la salud y la sostenibilidad.

La actividad se basará en una presentación que incluirá información sobre la biología del mosquito tigre y la identificación de la especie, los lugares donde se reproduce, las enfermedades relacionadas con el mosquito y sobre las acciones que podemos realizar como ciudadanos para evitar la presencia y proliferación.

Ayudar al alumnado a detectar, identificar y frenar las noticias falsas, se trata de que se entienda la importancia de valorar la información que recibe de una forma crítica y documentada.