{"id":676,"date":"2021-04-28T15:54:00","date_gmt":"2021-04-28T15:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/compensemcultura.org\/?p=676"},"modified":"2021-06-25T16:01:06","modified_gmt":"2021-06-25T16:01:06","slug":"a-que-huele-ruzafa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacio-valencia.es\/explora-el-teu-barri\/a-que-huele-ruzafa","title":{"rendered":"\u00bfA que huele Ruzafa?"},"content":{"rendered":"\n

En las sesiones anteriores habl\u00e1bamos de la imagen y el recuerdo, de c\u00f3mo los lugares se construyen a partir de los v\u00ednculos y de lo que mi memoria retiene de esos sitios, a partir de mis experiencias. Pues bien, algo muy primitivo, y reptiliano como el lagarto que andamos buscando es el olfato, y lo encontramos en nuestras derivas, y es que cuando hemos iniciado los caminos en esta ocasi\u00f3n han surgido m\u00faltiples olores que forman parte de nuestra experiencia sensible con el entorno. Que si olor a tostado, cerca del Garnier (panader\u00eda) que si perfumes, pero de pronto de lo m\u00e1s sensorial aparecen preguntas y afirmaciones sobre el sentido de este rastro olfativo, sobre el llevar o no colonia, y M. dice: \u201cla colonia es solo para oler bien, si somos personas debemos oler a personas\u201d<\/strong>, y ahora nos preguntamos: \u00bfcu\u00e1l es el olor de las personas?, \u00bfc\u00f3mo influye a nuestra relaci\u00f3n humana en el barrio el olor?.<\/p>\n\n\n\n

Dentro de la exploraci\u00f3n de b\u00fasqueda de Pepita y del propio barrio de Ruzafa, tratamos de registrar aquello que vemos y lo hacemos a trav\u00e9s de libretas, de fotograf\u00edas o de objetos que vamos recogiendo (hojas, palos, o restos de objetos encontrados). \u00bfSe puede capturar todo? \u00bfQu\u00e9 es lo que permanece desde la visi\u00f3n de las infancias?<\/p>\n\n\n\n

A partir del mapeo hecho sobre el suelo de la Biblioteca Nova Al-Russaf\u00ed en la que nos encontramos desarrollando nuestra actividad, comenzamos a situar los lugares a partir de las calles que conocemos, que son referencia, como las grandes avenidas o los sitios significativos: casa, parques, parada del autob\u00fas, academia de baile, guarder\u00eda d\u00f3nde iba de peque\u00f1o, etc\u00e9tera. En un rato la espalda se convierte en otro mapa sobre el que escribir y adivinar los nombres de los sitios marcados en el anterior plano. Nuestras referencias, nuestros recuerdos, la informaci\u00f3n del m\u00f3vil, el google maps, y las postales con personajes del barrio nos sit\u00faan.<\/p>\n\n\n\n

En el grupo se despierta un gran inter\u00e9s por entrar a los sitios a preguntar, aunque sorprendentemente cuesta escuchar, mantener la atenci\u00f3n y seguir lo que les adultes de cada comercio nos dicen.<\/p>\n\n\n\n

Pina nos atiende en la Floristeria FLOWER PINA DEFFENU, quien sigue el juego de Pepita y nos presenta a sus plantas, la siguiente parada es PATUFET la escuelita infantil del barrio a la que algunes ya hab\u00edan ido de peques o de m\u00e1s mayores a hacer m\u00fasica, en esta no nos dejan rebasar la puerta, pero les mismes ni\u00f1es nos cuentan con emoci\u00f3n que hay una mascota en el interior, seguimos con el quiosco, la tienda de motos vespa (Motos S\u00e1nchez), el estanco, y la libreria Miranf\u00fa, entrar a un sitio nuevo es emocionante, lo complicado es gestionar el trato, para elles. \u00bfTendr\u00e1 que ver este modo de entrar a los sitios con el efecto multiplantalla?<\/p>\n\n\n\n

Esta ruta termina en el nombrad\u00edsimo Parque de Blancanieves, en el que nos esperaban las familias. Les adultes a la vuelta rastreamos por la otra cera, los lugares que hab\u00edan sido nombrados pero no visitados, y que ya ten\u00edamos registrados en el mapa vivo de Ruzafa.
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