{"id":34840,"date":"2023-01-17T23:59:23","date_gmt":"2023-01-17T22:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/educacio-valencia.es\/?p=34840"},"modified":"2023-02-15T08:53:53","modified_gmt":"2023-02-15T07:53:53","slug":"decreto-195-2022-de-11-de-noviembre-del-consell-de-igualdad-y-convivencia-en-el-sistema-educativo-valenciano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/decreto-195-2022-de-11-de-noviembre-del-consell-de-igualdad-y-convivencia-en-el-sistema-educativo-valenciano\/","title":{"rendered":"DECRETO 195\/2022, de 11 de noviembre, del Consell, de igualdad y convivencia en el sistema educativo valenciano."},"content":{"rendered":"

A destacar en lo concerniente a la tem\u00e1tica del absentismo escolar:<\/p>\n

CAP\u00cdTULO IV. Derechos y deberes del profesorado<\/p>\n

Art\u00edculo 45. Deberes del profesorado. 10. Controlar las\u00a0faltas de asistencia<\/strong>\u00a0y los retrasos, y comunicarlas a las familias o representantes legales.<\/p>\n

CAP\u00cdTULO V.Gesti\u00f3n de conflictos que alteran la convivencia.<\/p>\n

Secci\u00f3n I. Abordaje educativo del conflicto que altera la convivencia<\/p>\n

Art\u00edculo 13. Criterios necesarios para la toma de decisiones: \u201c3. Se adoptar\u00e1n medidas preventivas frente el\u00a0absentismo<\/strong>, el abandono escolar prematuro y la segregaci\u00f3n escolar.\u201d<\/p>\n

Secci\u00f3n II
\nAbordaje educativo de conductas que alteran la convivencia.<\/p>\n

Art\u00edculo 15. Conductas contrarias a la convivencia. a) Las\u00a0faltas injustificadas de puntualidad o asistencia<\/strong>. Se considerar\u00e1n faltas injustificadas aquellas que carezcan de validez informativa
\ny documental, trasladada por el alumnado, o sus padres, madres o representantes legales, en caso de ser menores de edad, al tutor o tutora del alumno o alumna.<\/p>\n

Art\u00edculo 19. Medidas de abordaje educativo ante conductas gravemente perjudiciales para la convivencia. g) Evitar que las medidas que se adopten, tales como la suspensi\u00f3n del derecho de asistencia al centro educativo, acent\u00faen los casos de\u00a0absentismo<\/strong>\u00a0o riesgo de\u00a0abandono escolar<\/strong>.<\/p>\n

CAP\u00cdTULO III. Derechos y deberes de las familias del alumnado.<\/p>\n

Art\u00edculo 43. Deberes de las familias. a) Adoptar las medidas, recursos y condiciones necesarias que garanticen la\u00a0asistencia a clase<\/strong>, el estudio y la participaci\u00f3n de sus hijos e hijas o tutelados. De acuerdo con el art\u00edculo 49, de la Ley 26\/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat, de derechos y garant\u00edas de la infancia y adolescencia, sobre la no escolarizaci\u00f3n, absentismo y abandono escolar: \u00abLas personas progenitoras y otros representantes legales de personas menores de edad, como responsables de su crianza y formaci\u00f3n, tienen el deber de velar para que estas cursen de manera real y efectiva los niveles obligatorios de ense\u00f1anza, y de garantizar la asistencia a clase\u00bb.<\/p>\n

Documento\u00a0 DOGV-[<\/u><\/strong><\/a>2022\/10681]<\/a><\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

Gu\u00eda explicativa del Decreto 195\/2022<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>