{"id":19619,"date":"2020-05-26T12:52:41","date_gmt":"2020-05-26T10:52:41","guid":{"rendered":"https:\/\/educacio-valencia.es\/?p=19619"},"modified":"2020-05-27T12:54:50","modified_gmt":"2020-05-27T10:54:50","slug":"19619","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/19619\/","title":{"rendered":"\u00a1A ciegas!"},"content":{"rendered":"

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T\u00edtulo:<\/strong> \u00a1A ciegas!<\/p>\n

Objetivos:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Trabajar la confianza en las relaciones.<\/li>\n
  • Asumir responsabilidades.<\/li>\n
  • Concienciar sobre la importancia de la educaci\u00f3n y de la instituci\u00f3n educativa.<\/li>\n
  • Aumentar la comprensi\u00f3n de la educaci\u00f3n como un proceso en el tiempo, cuyos resultados se ven poco a poco y en el que hay que invertir un esfuerzo personal.<\/li>\n
  • Valorar la figura del profesorado como medio o instrumento de gu\u00eda en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n
  • Positivizar la escolarizaci\u00f3n y asistencia regular del alumnado a clase.<\/li>\n<\/ul>\n

    Recomendado:<\/strong> 1\u00ba, 2\u00ba, 3\u00ba, 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba E.P.<\/p>\n

    Duraci\u00f3n:<\/strong> 55 min<\/p>\n

    Desarrollo:<\/strong><\/p>\n

    La din\u00e1mica consistir\u00e1 en 5 circuitos similares con inicio y final marcados que se realizar\u00e1 en el aula multiuso, gimnasio o similar. Previamente al inicio de la actividad el\/la docente preparar\u00e1 los mismos delimit\u00e1ndolos con conos, aros, colchonetas y cualquier otro recurso del que disponga. El fin e instrucciones de estos materiales en el circuito puede ser diverso, por ejemplo: bordear los conos, saltar dentro de los aros e ir a cuatro patas por las colchonetas. El nivel de dificultad del recorrido se adaptar\u00e1 en funci\u00f3n de la edad y del grupo en concreto.<\/p>\n

    Primeramente, el\/la docente dividir\u00e1 al alumnado de manera aleatoria en 3 grupos de: 10, 10 y 5 alumno\/as. Los dos primeros grupos participar\u00e1n en parejas, mientras que el \u00faltimo grupo participar\u00e1 de manera individual. El docente explicar\u00e1 que van a realizar un circuito por parejas o individualmente en 3 fases diferenciadas por grupos. El\/la docente realizar\u00e1 a modo de ejemplo visual el recorrido y dar\u00e1 las instrucciones de lo que debe hacer el alumnado cuando se encuentre con alg\u00fan obst\u00e1culo (cono, aro, colchoneta).<\/p>\n

    Una vez entendido cu\u00e1l es el recorrido el\/la docente repartir\u00e1 un pa\u00f1uelo por pareja para tapar los ojos. El\/la que lleva los ojos tapados tiene que ser guiado\/a por su compa\u00f1ero\/a pareja que har\u00e1 de lazarillo para poder realizar el circuito y llegar hasta la meta. En cada fase el docente dar\u00e1 nuevas instrucciones:<\/p>\n

      \n
    • 1\u00aa Fase: Participa el primer grupo de parejas. Este grupo acompa\u00f1a a sus parejas en el recorrido de la mano y les ir\u00e1n dando indicaciones e instrucciones con la voz para guiarlas.<\/li>\n
    • 2\u00aa Fase: Participa el segundo grupo de parejas. Este grupo no acompa\u00f1a a sus parejas en el recorrido de la mano, pero si pueden ir cerca de \u00e9l\/ella d\u00e1ndoles instrucciones e indicaciones para guiarle con la voz, pero sin tocarle.<\/li>\n
    • 3\u00aa Fase: Participa el tercer grupo de manera individual. Este grupo no tendr\u00e1 ning\u00fan tipo de ayuda ni gu\u00eda para realizar el recorrido.<\/li>\n<\/ul>\n

      Una vez que todo el alumnado haya participado en la din\u00e1mica de una manera o de otra se reflexionar\u00e1 grupalmente sobre c\u00f3mo se han sentido, si han confiado en su compa\u00f1ero\/a, y el nivel de dificultad de cada una de las fases para realizar el circuito. Para concluir el\/la docente har\u00e1 un s\u00edmil de esta din\u00e1mica con la escolarizaci\u00f3n, donde el circuito es la educaci\u00f3n, el lazarillo es el profesorado, los mensajes de instrucciones e indicaciones el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, los materiales las dificultades que se van encontrando a lo largo del proceso educativo, el que lleva los ojos tapados el alumnado que aprende y necesita de todo lo anterior para ello y la meta el t\u00edtulo de Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/p>\n

      Con todo este s\u00edmil se pretende recalcar la importancia de la escolarizaci\u00f3n y de la asistencia regular a clase y por consiguiente prevenir el absentismo escolar y el abandono escolar prematuro, d\u00e1ndole la importancia que verdaderamente merece a la educaci\u00f3n como derecho de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as. El alumnado de la \u00faltima fase ser\u00eda un claro ejemplo de alumnado absentista que no consigue llegar a la meta.<\/p>\n

      Materiales:<\/strong><\/p>\n

        \n
      • Aula multiuso, gimnasio o similar.<\/li>\n
      • 5 pa\u00f1uelos para tapar los ojos.<\/li>\n
      • Aros<\/li>\n
      • Conos<\/li>\n
      • Colchonetas<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n<\/div>

        <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
        <\/div>
        <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":15,"featured_media":19614,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[176,187,180],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19619"}],"collection":[{"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19619"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19621,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19619\/revisions\/19621"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educacio-valencia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}